LA RECONQUISTA

Una aventura dentro de internet

Aquí os dejo el cuento que ha pasado Celia, para que veáis como va quedando. A ver si los compañeros/as terminan ya la segunda parte y no se siguen retrasando en su entrega y podemos terminarlo para antes del fin de curso.


https://docs.google.com/open?id=1RK43LHQ8BeyuZbNEhoYzILZRITqbgHixrE2o8PprMN3Gayh-4I8WlWr5ygPh

TEMA 15

Y por último las exposiciones del tema 15

El comienzo de la edad media on Prezi

Glogter de Cristina Lario. Pag. 200 (El final de la Edad Media)

La vida en al-Ándalus on Prezi

La vida en los reinos cristianos on Prezi

GLOGTER DE FERNANDO Pag. 207 (Una época de castillos)

PARA MIGUEL ANGEL

Hola Miguel Angel soy tu profe Pencho, y tus compañeros de 5ºA, entre todos te hemos hecho este vídeo para que sepas que estamos todos deseando de volverte a ver por el cole. Y aunque yo no salga (yo era el que grababa) que sepas que estoy deseando de que vuelvas y de volver a tener esas conversaciones tan largas de fútbol, y a ver si de aquí al final de curso consigo que te hagas de otro equipo que no sea el Madrid, jaajjaa. Recupérate pronto. Un abrazo mío y de todos tus compañeros/as.

EXPOSICIÓN DE CIENTÍFICOS

Aquí voy a ir colgando vuestras exposiciones de los científicos que hicísteis en la semana cultural. Poco a poco que subir los vídeos tarda muuuucho.

RAMÓN Y CAJAL

Tratamiento de la información

     Vamos a hacer un trabajo de Matemáticas, dónde se va a recopilar información sobre algo que vosotros/as queráis de la vida real y váis a comparar los datos en una gráfica.

     El trabajo se va a realizar en un folio aparte y va a estar constituído por los siguiente apartados:

1. Tabla de datos que habéis recopilado. 

2. Gráficas:

     ---Una de ellas se realizará a mano comparando los datos del apartado anterior.

     ---La otra se realizará con el programa EXCEL que hemos visto en clase, usando los datos del apartado uno. Si sólo hacéis este apartado en ordenador recortar la gráfica y la pegáis dónde corresponda. 

3. Explicación de los datos que habéis recopilado. 

4. Conclusión de lo que observáis de la tabla, comparando los datos. 

Nota: El trabajo se puede hacer entero a ordenador o a mano (menos la gráfica en EXCEL).

Lenguaje

Aquí os dejo el enlace para meteros al programa de Lengua.

www.entornosdeaprendizaje.es/aulaxxi2

Tema 14. La Edad Antigua

Más presentaciones esta vez del tema 14.

La Edad Media on Prezi

Glogters:   
Enlace de Raúl Tudela y Raúl Gil. "Iberos, celtas y colonizadores".



Glogters:   
Enlace de Alejandro Hostench y Jose García . "Hispania romana".

El territorio de la Región de Murcia en la Edad Antigua on Prezi

Tema 13. La prehistoria

Aquí os dejo los trabajos del tema 13. Para exponerlo en clase o si después de expuesto queréis echarle un vistazo para entender mejor lo que los compañer@s os han explicado y las actividades que se han mandado.

la prehistoria on Prezi

La prehistoria. on Prezi

El Paleolítico on Prezi

El Neolítico on Prezi

La Edad de los Metales. on Prezi

El territorio de Murcia en la prehistoria on Prezi

Trabajo Científicos

Aquí os dejo el Word con las preguntar para rellenar en el trabajo de los científicos. Lo rellenáis y me lo mandáis a mi correo ya relleno. 

PINCHAR 

TRABAJOS DE PREZI

Aquí os dejo los trabajos de Prezi, debajo de cada trabajo pongo quién lo ha realizado, espero que os haya gustado trabajar con esta herramienta, ya conocéis otra más espero que os haya divertido trabajar así, creo que es una buena forma de aprender a resumir y esquematizar información. La verdad es que los trabajos han salido espectaculares se nota que sois los mejores.  =)

 El clima on Prezi

Trabajo de Raúl Tudela, Amor, Jose y Majid

El Clima de España y el de tu Comunidad on Prezi

Trabajo de Fernando, Irene Nortes, María, Cristina García y Miguel Ángel.

El clima de España y el de tu Comunidad. on Prezi
Trabajo de Alba, Almudena, Cristina Lario, Irene Chango. 

El clima de España y el de tu Comunidad. on Prezi
Trabajo de Raúl Gil, Mirella, Johana y Claudia.

El Clima on Prezi

El Clima de España y el de tu comunidad. on Prezi

Resumen de los libros leídos

Os dejo el enlace para ver los libros que leen los compañeros/as y los resúmenes que hacen. También podéis ver cuántos libros lleváis leídos.

                                                                            PINCHAR

TRABAJOS CON GOOGLE MAPS

Aquí os voy a dejar los enlaces de los trabajos que habéis hecho de la Región de Murcia, con Google Maps. 

ALEX                    JOHANA                  IRENE CHANGO                 CELIA                  MAJID

CLAUDIA              CRISTINA G.                DANI                              JOSE                     RAÚL GIL

FERNANDO        ALEJANDRO H.        CRISTINA LARIO           SANDRA                   MARIA

ALMUDENA        MIGUEL ANGEL           OSCAR                       IRENE NORTES           ALBA

AMOR               SALVA                    MIRELLA                      JOSE LUIS              RAÚL TUDELA

ALBERTO

              

 

TUTORIAL DE PREZZI

Aquí os dejo el tutorial (hecho por compañeros del Tierno Galván) para usar el prezzi, os recomiendo que lo veáis porque aunque lo estéis haciendo bien creo que se puede hacer más dinámico y divertido, ya lo veréis.

Tema:10 Los Ríos

Aquí os dejo unos mapas y un enlace para que os sirvan para estudiar. El enlace que esta abajo del todo, es un esquema con los ríos que tienen afluentes, es el que hicimos en clase entre todos. Y los mapas son los mapas de España con sus ríos, podéis darle al botón derecho y guardarlo en vuestro ordenador para verlos más grandes,  en el examen saldrá el mismo pero sin los ríos claro.

**** Esquema de los ríos que tienen afluentes

Un barquito en el mar

UN BARQUITO EN EL MAR

Almudena, María y Claudia hemos hecho un experimento para comparar la densidad del agua y el aceite. Para ello hemos utilizado: Aceite corporal, agua, un recipiente, colorante azul y un barquito de papel.

-Primero, hemos echado el agua y el aceite en el recipiente.

-Luego, hemos añadido el colorante azul, y cómo podemos comprobar el agua se ha teñido de azul y el aceite no porque el colorante azul es un producto que solo tiñe el agua porque es un colorante hidrosoluble.

-Y por último, hemos colocado el barquito de papel encima del agua, y así parece que el barco va por el mar.


NOTA: un colorante que tieñera el aceite se llamaría liposoluble.

Nos lo hemos pasado bomba haciendo este experimento.

Mis escritos

         En este rincón me gustaría que todo aquel que quiera escribir algo hecho por él, un cuento, una poesía, un refrán, una fábula, etc. Lo pueda expresar con todos nosotros que estaremos encantados de leerlo y poder disfrutarlo. 
        MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN     . 

El globo Celular

Raúl, Alex y  Mirella  hemos hecho un experimento para ver como un globo se infla con levadura, azúcar, agua y unas cuantas piedras (4 o 5)

Se ha inflado por la levadura, que  se convierte en gas y hace que el globo se infle.

Hemos puesto dos cucharaditas de levadura de panadería en una taza, después, añadimos dos cucharaditas de agua tibia, a continuación añadimos una cucharadita de azúcar y mezclamos bien .Después echamos la mezcla en una botella de plástico, metemos las piedras de menos de un centímetro y medio en la botella .
Colocamos un globo deshinchado en el cuello de la botella .Hemos puesto el agua caliente a 30º aproximadamente. 
Al cabo de 1 hora, hemos comprobado que el globo estaba  hinchado.  
J J J J J J J

Las monedas que desaparecen

           DOS MONEDAS QUE DESAPARECEN


Almudena y Cristina. Hemos hecho un experimento para ver cómo funciona la visión óptica. Para hacerlo hemos utilizado un recipiente de cristal con agua y unas monedas.

•  En primer lugar se colocan las monedas en el fondo del recipiente y se le echa el agua. Al darle la luz se reflejan las monedas y parece que hay monedas en el fondo y en la superficie. 
• Luego se repite el experimento, pero poniendo las monedas debajo del recipiente con agua. En éste caso al mirar desde un lateral del recipiente, no podemos ver las monedas porque no le da la luz suficiente. Pero si miramos desde arriba, veremos las monedas sin ninguna dificultad. A esto se le llama refracción. 
• Reflexión: Nos lo hemos pasado genial haciendo el experimento. Les damos las gracias a Juani y a Félix que son los que nos han ayudado a grabar.

                                                 FIN

Trabajo con el Google Maps (Personalizar las chinchetas)

Aquí os dejo un vídeo para personalizar los marcadores que les ponéis a las montañas, ríos, etc. Es un poquito largo y complicado pero a los que más le pique la curiosidad, y sé que seréis bastantes, pues investigar un poquito y experimentar, a ver si lo conseguís. Recordad que en el mapa es obligatorio poner lo que está en el libro pero si queréis añadir más cosas tenéis libertad para hacerlo, siempre explicando lo que habéis puesto.
¡¡ OS ANIMO A QUE DESARROLLÉIS VUESTRA CREATIVIDAD Y VUESTRAS GANAS DE APRENDER !!!       =)

¿RACISMO?

• Webquest para trabajar el racismo. 

EL USO DE INTERNET

Aquí os dejo una presentación sobre el tema que estamos abordando ahora en ciudadanía, aunque estamos viéndolo en clase no está mal que recordéis ciertas cosas en casa y lo veáis junto a vuestros padres y madres.

Internet y los adolescentes.

Y recordad Internet puede ser una herramienta genial para los estudios, pero tenéis que hacer un buen uso de ella y saber utilizarla.

Examen Test Conocimiento

Nueva manera de hacer un examen esta vez tipo y test y por el ordenador. Aquí tenéis el enlace para hacerlo, pincháis y rellenáis lo huecos. SUERTE¡¡¡¡¡   =)

EXAMEN

TEMA: 9 ÁNGULOS

Aquí tenéis algunas páginas que os ayudan a explicar el tema de ángulos:


-- Ángulos:
       ** Tipos de Ángulos.
       ** Como dibujar ángulos.
       ** Líneas y ángulos.

--Mediatriz de un segmento y Bisectriz de un ángulos.:
        ** Mediatriz de un Segmento
        ** Construcciones geométricas.

-- Autoevaluación de la unidad:

*** Autoevaluación. 

Experimentos con Poleas y Polipastos.

Aquí tenemos el experimento de Alejandro Hostench de Poleas Simples y compuestas. Muy buen trabajo Alejandro y sobre todo que está relacionado con el tema estoy seguro que te ha servido para aprender un montón sobre ello.

PARA VER PULSAR AQUÍ. =D

“El huevo  goma”

Yo (Alejandro Calvo) he hecho un experimento, trata en que el huevo bote. He utilizado un vaso, un huevo, vinagre, agua y tiempo.

 He cogido el huevo y lo he metido en el vaso, le he echado vinagre, lo he dejado 2 días y a los 2 días lo he sacado, lo he mojado en agua, lo he secado. A la hora le salen los gases en forma de pellejo por la parte de delante y al día siguiente el huevo botaba como una pelota. ¡Me lo he pasado muy bien!                                                                                                                      

El huevo después de secarlo:

El huevo saliéndose los gases y dentro del vinagre 

Aquí os dejo unos enlaces que os pueden servir para estudiar Cono, sobre todo el relieve de España y de Murcia que es lo que toca ahora. Acordaros que aprender también puede ser divertido y poner atención cuando ponéis los nombres de las cosas para aprenderoslo. =)

Explicaciones:
-----Explicación del tema

Juegos:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esporog2e.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Conocimiento/u09/0901.htm
---- Para valientes:  Montañas, Golfos y Ríos. 

Presentación Tema: 8. El relieve de España y tu comunidad.

Gran aporte de Raúl Tudela González, ya que gracias a su esfuerzo y trabajo me va a ayudar a explicar mejor el tema con esta gran presentación y os va a ayudar a vosotros a entenderlo mejor y lo podáis estudiar mejor. Aquí os lo dejo como entrada y os vuelvo a animar a que me propongáis cualquier cosa que a vosotros os llame la atención y despierte vuestro interés, siempre os apoyaré y ayudaré en lo que pueda. Y para despedirme darle otra vez las gracias a Raúl. GRACIAS.

Experimento de un submarino (Con vídeo)

“La Botella Submarina”

EXPERIMENTO

¿Cómo funciona un submarino?

María, Alba, Alex, Alejandro y Celia, hemos hecho un experimento para ver como funciona un submarino. Para hacerlo, hemos utilizado una botella, una pajita y unos tornillos que hemos pegado a la botella para que pese por el lado en el que hemos hecho unos agujeros. Hemos metido la pajita en la botella para poder soplar al meterla en el agua para que pueda flotar. La hemos metido en un barreño y cuando le empezaba a entrar agua por los agujeros soplábamos por la pajita y subía. Nos lo hemos pasado bien haciéndolo, aunque algunos se han pasado la mayor parte del tiempo viendo vídeos en el ordenador. Ah, tengo que añadir que mi hermano nos ha ayudado.


¡¡¡POR FIN TENEMOS VIDEO!!!! Buen trabajo!!!

APRENDER A ESTUDIAR

Una página muy interesante para "APRENDER A ESTUDIAR"

Trabajo Cono Tema 7. Hacer mapas conceptuales.

*** Aquí está el trabajo ya hecho, con casi todos los esquemas (faltan algunos que fueron los últimos que me lo dieron ya se pondrán) espero que os haya gustado la actividad lo haremos más veces.


Este es el trabajo que vamos a hacer para el tema 7 de Conocimiento. Tenéis que hacer un esquema con la ayuda de la

página web bubbl.us

Paso que tenéis que seguir para hacer el trabajo:

-- 1.Leer las páginas 94 y 95 del libro de Conocimiento.
-- 2.Subrayar las ideas más importantes.
-- 3.Hacer un esquema en sucio en una hoja con las ideas principales.
-- 4.Pinchar aquí http://www.bubbl.us/
-- 5.Dentro de esta página pasar el esquema en limpio, acordaros imponer vuestra creatividad en todo lo que hagáis.

Una vez hecho el esquema en la página hacer lo siguiente:

1. Buscar la tecla Imp Pant en vuestro teclado de ordenador (mirar imagen).

2. Una vez que le "echemos la foto" a la pantalla, la pegamos en paint.

3. Recortamos nuestro esquema y volvemos a pegar en paint, sólo nuestro esquema.

4. Guardar en formato jpg, con vuestro nombre.

***Cualquier duda preguntarme, y recordar que esto os sirve para aprender ha hacer esquemas y sacar las ideas principales de un texto que os van a servir para estudiar tanto en quinto, como en sexto y por supuesto en el instituto.

Aquí os dejo un pequeño esquema de los tipos de palanca para que estudiéis:

Ficha de lectura

Aquí os dejo un formulario para cuando terminéis de leer un libro de la biblioteca. Rellenarlo lo mejor posible porque se evaluará.

Pinchar aquí

Trabajos Cono Tema: 5 con la herramienta Glogster

Estos son vuestros trabajos que hicisteis del tema 5 de Conocimiento. Si pincháis en el enlace podéis ver cada uno su póster.

Me gustaría decir que la actividad salió genial, que lo hicisteis muy bien, para muestra ver los póster que habéis hecho, solo falto explicar algunos grupos mejor lo que habías hecho pero bueno fue la primera vez.

Si queréis podéis dejar vuestra opinión de la actividad, me gustaría saberla.

Aquí tenéis vuestros póster:

---El trabajo del Sol---
GRUPO 1: Mirella, Irene Nortes, Alba, Claudia y Miguel Ángel.
http://sny2z5b.edu.glogster.com/el-trabajo-del-sol/

---El sistema solar---
GRUPO 2: Salva, Raúl Gil, Alex, Fernando y Alberto.
http://s6yqemu.edu.glogster.com/el-sistema-solar-/

---La exploración espacial---
GRUPO 3: María, Jose, Raúl Tudela, Jose Luis y Alejandro H.
http://szy77fp.edu.glogster.com/la-exploracion-espacial-hoy/

---El universo---
GRUPO 4: Celia, Sandra, Almudena, Cristina Lario Y Cristina García.
http://s9q2waz.edu.glogster.com/el-universo/

--- La exploración del espacio---
GRUPO 5: Amor, Irene Chango, Oscar, Joana, Daniel y Magid.
http://so4w9bv.edu.glogster.com/glog-5086-8283/